Jak se rodí nové poznatky ve vzdělání? – 6. května proběhla na půdě Pedagogické fakulty evaluační porada projektu REFRESH, kde výzkumníci Kohorty I. i Kohorty II. prezentovali zaměření svých výzkumů, na kterých aktuálně pracují. Setkání nabídlo prostor pro sdílení dosavadních zjištění, metodologických přístupů i plánovaných kroků. Cílem bylo vzájemně se inspirovat, propojit výzkumné perspektivy a podpořit další rozvoj jednotlivých projektů. Porada potvrdila, že pravidelné sdílení a reflexe jsou klíčové pro smysluplný výzkum a jeho přínos pro praxi.